PENDAPAT DEDDY CORBUZIER tentang sekolah

Sekolah itu PENTING.

.

.

.

.

jadi bukan mengatakan anda tidak harus sekolah..

TAPI walaupun SEKOLAH ITU PENTING, "banyak hal YANG SALAH di dalam sekolah"

trutama di INDONESIA, mengapa??

anda pasti tahu, banyak anak2 yg nilai sekolahnya JELEK.! , TIDAK BAIK di sekolah, tapi BESARNYA bisa SUKSES.!!

Sedangkan ADA anak2 yang SUKSES di sekolah,#saya tdk mengatakan mereka tidak bisa sukses#  tapi banyak yang sekali BESARNYA yang kerjanya jadi pegawai biasa.

Kenapa BISA begitu??

KARENA MASA DEPAN  tidak ditentukan oleh sekolah..!

apa sih yg ingin dibentuk oleh SEKOLAH ??

MENURUT saya hanya SATU. >>" SEKOLAH HANYA INGIN MEMBENTUK MURID_MURIDNYA MENJADI GURU.!"

iya,, menjadi guru MATEMATIKA, KETIKA PELAJARAN MATEMATIKA..

menjadi guru IPS, KETIKA PELAJARAN IPS.

MENJADI GURU IPA, KETIKA PELAJARAN IPA

MENJADI GURU KIMIA, KETIKA PELAJARAN KIMIA. dst..

ANEHNYA, ketika kita ambil seorang guru, misal guru IPA, lalu kita tes dengan MATEMATIKA..!! bisakahguru IPA itu menguasai MATEMATIKA??

misal guru SENI RUPA, lalu kita tes dengan OLAHRAGA, bisakah guru seni rupa itu melakukan hal-hal yang sempurna yang brkaitan dgn OLAHRAGA seperti yg guru OLAHRAGA lakukan??

LALU MENGAPA???

kalau guru-guru tersebut tidak bisa MELAKUKAN HAL YG LAIN DENGAN BAIK, TAPI MURID-MURIDNYA DIPAKSAKAN MENDAPATKAN SEMUA NILAI MATA PELAJARAN YANG BAIK ,betul?? aneh kan?

KALAU GURUNYA SAJA MENGUASAI SATU MATA PELAJARAN, MENGAPA SEMUA MURID HARUS MENGUASAI SEMUUAAA MATA PELAJARAN YANG ADA DAN HASILNYA HARUS BAIK??

ya mungkin untuk "dasar" > KATANYA..

tapi nyatanya ketika DEWASA, bahwa sang guru pun sadar, ia tidak memerlukan smua ilmu Pelajaran YANG IA PELAJARI SEJAK KECIL.

ya tidak??

karena pada dasarnya tidak ada manusia yang sempurnya DALAM SEGALA HAL.!

begitu juga dengan MURID-MURID.

Semua murid tidak bisa melakukan dan menguasai SEGALA hal secara BAIK.

DAN BANYAK SEKALI PELAJARAN YANG DIPELAJARI  DAN NANTINYA TIDAK AKAN DIGUNAKAN PADA SAAT NANTI ANDA DEWASA/BESAR.

contoh, : saya tidak tahu, dulu mempelajari PETA BUTA, dan sampai sekarang apa fungsi nya saya mempelajari hal tersebut,

karena saya tidak jadi ahli geografi, atau tour gaet.

lalu utk apa dulu saya mempelajari itu..

dulu, saya diberitrahu guru akunansi saya.

'ded, kalau kamu tidak belajar akuntansi, kamu tidak akan sukses.

owh ya?? buktinya saya sekarang sukses dan saya bisa membayar seorang akuntan untuk bekerja pada saya..!

begini saja, APA SIH YANG HARUS DIRUBAH??

SEKOLAHNYA?? SISTEM NYA?

MUNGKIN SISTEMNYA..

kenapa tidak dari kecil, ktika anak masuk ke SD, kita lihat, apa yg dia suka..!! lalu kita bagi kelasnya..

kalau anak suka matematika, ya kita beri dia pelajaran matematika LEBIH BANYAK,

kalau anak suka Seni rupa, ya kita beri dia pelajaran Seni rupa LEBIH BANYAK..

jadi spt KULIAH, tapi kuliah sejak SD, FOKUS.!!

jadi sejak kecil sudah dijuruskan, kelak ia akan jadi apa.!

bukan "dijejalkan" dengan smua pelajaran yang ia suka ataupun tidak suka yang HARUS BISA, HARUS HAFAL, HARUS BAIK,,

ada anak ranking 1, dia bisa menghafal semua dgn baik, tpi kelak saat dewasa, kreativitasnya AKAN MATI karena ia dilahirkan untuk seorang PENGHAFAL, bukan seorang YANG BERHASIL.!

bukan seorang yang pintar, cerdas, TAPI seorang JAGO PENGHAFAL..!

intinya, APABILA yang membaca ini adalah orang tua, maka dengarkan baik-baik.

apabila yang membaca ini adalah anak-anak mintalah orang tua anda untuk membaca.

"SEANDAINYA.. orang tua MENDUKUNG apa yang

anak nya suka dalam mapel,,

mungkin dia akan menjadi orang yang lebih berhasil kelak.

begini,misal

pelajaran matematika  >>MERAH _ jelek.

pelajaran Seni rupa >> BAIK_ bagus.

KENAPA YANG harus di LES kan dirumah adalah pelajaran MATEMATIKA??

kenapa yang harus di LES kan adalah pelajaran yang JELEK yg ia TIDAK suka?

KENAPA tdak di LES kan pelajaran yang ia suka dan ia MENGUASAI nya??

matematika jelek, seni rupa bagus, ya di les kan seni rupa.

mengapa?? karena BAKATnya adalah seni rupa, bukan matematika.

dan bukan memaksakan hal yg memang ia tidak suka.

memang ada pelajaran yang harus memenuhi STANDART agar bisa naik kelas.

tapi BUKAN SATU-SATU nya lewat jalan LES, BISA DIBANTU ORANG TUA, KAKAK, saudara, orang lain,

dibantu AGAR MENDAPAT NILAI SECUKUPNYA,,SECUKUPNYA.. tidak perlu 90, tidak perlu 100.

INGAT..

nilai pelajaran ANDA tidak menentukan MASA depan anda.

nilai raport anda tidak menentukan MASA depan anda.

nilai UAS anda juga tidak menentukan MASA depan anda.

Tidak perlu takut untuk mendapat nilai jelek.

tidak naik kelas, BUKAN  MASALAH,,

tidak naik kelas, NUKAN BERARTI MASA DEPAN ANDA HANCUR.!

AD LHO, anak yg sampai bunuh diri karena tidak naik kelas,

ITULAH ANAK YG HANCUR MASA DEPANNYA.

HARAPAN SAYA.!

ORANG TUA YG SELALU MEMBERIKAN DUKUNGAN KEPADA ANAKNYA,

TIDAK MEMARAHI KETIKA ANAKNYA MENDAPAT NILAI JELEK,

TIDAK MENGHAKIMI KETIKA ANAKNYA TIDAK DAPAT MENGUASAI SEMUA PELAJARAN DENGAN BAIK.

KITA HARUS MENGERTI KONDISI ANAK, DAN MENDUKUNG APA YG ANAK ITU SUKA.

INGAT SEKALI LAGI..

MASA DEPAN ANAK TIDAK TERGANTUNG DARI PINTAR TIDAKNYA DISEKOLAH.

MASA DEPAN ANAK TIDAK TERGANTUNG DARI DIA NAIK KELAS ATAU TIDAK NAIK KELAS.

MASA DEPAN ANAK TIDAK TERGANTUNG DARUI NILAI SEKLOAH.

DAN

MASA DEPAN ANDA JUGA TIDAK TERGANTUNG DARI NILAI RAPORT ANDA.!

TAPI..

MAsA DEPAN ANDA TERGANTUNG DARI CARA ANDA BERSOSIALISASI DAN MENAMBAH ILMU PENGETAHUAN SETIA HARI, YG BISA DIDAPAT DARI MANA-MANA..DARI INTERNET, DARI CERITA, DARI PENGALAMAN ORANG "YANG ANDA SUKA",

MASA DEPAN ANDA, ADA DI TANGAN ANDA, JANGAN TAKUT UNTUK MENDAPATKAN NILAI MERAH DI SEKOLAH, KADANG-KADANG, MERAH ADALAH TANDA SUKSES UNTUK MAS DEPAN ANDA..!!!

#DEDDY CORBUZIER.

 >>  http://www.youtube.com/watch?v=93diwsEL2d8